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《数控技术应用》专业
更新时间:2015-5-17 13:13:06  浏览次数:1073

专业代码:0511    专业名称:数控技术应用    

 

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,全日制三年制。

二、培养目标与业务范围

1、培养目标

本专业毕业生主要面向各类机械制造企业,从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作。

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力:

1. 掌握机械工程、金属切削、液压气动、电工与电子学的基础知识;

2. 掌握数控设备工作原理、结构及数控编程的基本知识;

3. 掌握机械加工工艺及工艺设备的基本知识;

4. 具有编制、实施中等复杂程度机械零件加工程序的能力;

5. 具有普通数控设备安装、调试、使用、维护和管理的初步能力;

6. 具有对普通设备进行数控化改造的初步能力;

7. 具有计算机操作技能及应用计算机进行辅助加工的能力。

 

2、业务范围

从事数控加工设备的安装、调试与运用,数控加工工艺程序编程及数控加工操作,数控设备的维护等工作。

三、知识结构、能力结构及要求

1. 具备必需的文化基础知识。

2. 掌握机械和电气技术的基本知识,具备初级钳工和电工基本技能。

3. 掌握数控设备工作原理和结构的基本知识,具备数控设备的中级操作技能,具备调试、维护、保养数控设备的基本能力。

4. 掌握现代制造技术的基本知识,具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、实施工艺、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力。

5. 具备应用计算机和网络进行一般信息处理的能力。

6. 具有继续学习和适应职业变化的能力。

7. 考取数控加工技术中级技能证。

四、课程设置与教学要求

1、基础课

(1)政治

以建设有中国特色的社会主义理论为主要内容,进行马克思主义、毛泽东思想的基本理论教育,进行科学世界观、人生观教育,培养学生运用马克思列宁主义的立场、观点、方法观察分析问题和参加社会实践的能力,提高学生的政治素质和思想道德素质,为其逐步树立科学的世界观、人生观打下基础。

(2)语文

通过字、词、句、篇等基础知识的教学和听、说、读、写的训练,使学生掌握必要的语文基础知识,能正确理解和运用祖国的语言文字,加强应用文和记叙文教学,培养学生具有一定的阅读能力和写作能力。

(3)数学

掌握数学的基础知识和基本方法,培养学生的运算能力、思维能力、空间想象能力,分析问题和解决问题的能力。

(4)物理

掌握物理学的一般知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;培养观察、实验能力,分析、概括能力和应用物理知识解决一般问题的能力;培养学生实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育;为专业基础课程的学习打下坚实基础。

(5)体育

进行体育基础知识的教学和基本技能的训练,使学生掌握体育的基本技能,养成用科学方法锻炼身体的习惯,促进学生身体的正常发育,不断增强体质。

2、专业基础课

(1) 机械制图

掌握机械制图的基本知识、投影原理、公差配合和有关国家标准,着重培养学生的识图能力,能读懂中等复杂程度的零件图和装配图,结合汽车维修业务学习零件测量、绘制机构草图。

(2) 金属材料及热处理

掌握金属与合金的成分、结构、组织与性能之间的内在联系以及在各种条件下的变化规律,为后续各有关专业课的学习以及为日后的工作提供必需的有关金属学方面的基本概念,基本知识,基本理论和基本的实验技能,以及提高分析问题和解决问题的能力。

(3) 电工基础

《电工基础》是电气类、机电类、电子类等专业的一门重要技术基础课,通过这门课程的学习,使学生比较系统地掌握电路基本分析中基本知识、基本理论、基本分析方法,并掌握各种仪表的使用,为学习专业课打下基础,同时使学生的思维能力、逻辑推理能力、理论联系实际能力得到进一步提高。

(4) 钳工基础

通过理论和实践教学,使学生了解并初步掌握钳工操作中的各种基本方法、技能;初步掌握钳工常用工、夹、量、刃具的正确使用方法;初步掌握钳工常用设备的使用及维护保养的方法。

(5) 公差配合及测量技术

深刻领会在机器制造过程中实现互换性生产的重要意义,掌握机器制造与维修过程中的误差的基本知识,能够正确的使用各标准公差及配合,初步具备检测的基本技能和处理测量数据的能力,为专业课程的学习打下良好的基础。

(6) 计算机应用基础

通过学习Windows平台的办公应用软件Office,使学生具有用计算机解决一般实际问题的能力;通过对网络知识的学习,特别是Internet和Intranet网络等有关知识的学习,为学生适应信息产业数字化、网络化的高速发展奠定基础。

(7) 机械原理与零件

掌握金属切削原理与刀具的基本知识、机床基本结构与工作原理、机械加工工艺、夹具设计原理和方法,培养学生有关一般机械零件的加工工艺规程的制定、机床、刀具、夹具的应用能力。为后续专业课程的学习和将来的技术工作打下基础。

3、专业课

(1) 计算机辅助设计CAD

通过本课程的学习,使学生掌握计算机辅助设计的基本概念和基本规律,了解计算机辅助设计技术的最新发展和一些相关的应用领域,能正确地较熟练地运用计算机辅助设计软件进行模具设计。

(2) 机械制造工艺

通过本课程的学习,使学生获得机械制造的基础知识,初步掌握金属切削加工的基础理论、加工方法、特点及应用;了解零件的结构工艺性以及机械加工工艺过程的基础知识;了解与本课程有关的新技术及新工艺;为模具制造相关课程及以后从事相关工作奠定一定的基础。

 

(3)数控机床与编程

了解数控技术的基本理论与特点;了解和掌握数控机床的结构与工作原理,数控机床的分类及其发展趋势;了解和掌握数控加工的基本工艺,数控编程的基本方法,即手工编写加工程序;了解自动编程手段;能够根据零件的不同特征选用适当的数控机床并实现数控加工。

(4)数控加工技术

了解CNC的基本原理、机床的体系结构、加工零件的一般过程,掌握数控程序的基本格式及数控机床的有关概念并能熟练地用于程序编制和数控机床的操作调整。熟悉数控机床的结构、操作界面及程序编制,能根据所给零件图熟练地进行程序编制、输入调试、零件装夹、刀具选择及装夹,直至加工出合格的零件,其操作时间在等级工考核所允许的范围内。具备加工中心机床的有关知识。熟悉相关的CAM软件并用于加工的实际,能实现CAM程序与数控系统的顺利连接。

(5)数控设备安装与调试

本课程的主要任务是分析典型数控系统的基本构成。掌握数控机床电气控制手册的查阅和相关控制回路的分析。掌握数控机床安装、调试、验收的基本流程及行业相关标准的使用,维护的基本原则和常见内容。掌握常见故障的维修方法。

(6)数控设备维护

主要介绍数控机床的机械结构特点,典型系统的原理、参数设置、PLC编程及接口、伺服及主轴的调整,数控机床常见故障的查找与维修方法等内容。通过学习使学生熟悉数控机床故障诊断与维修技术,掌握数控机床日常维护、保养和故障排除的方法。

(7)CAD/CAM实训

了解MasterCAM软件的特点、用途和应用概况;熟练掌握MasterCAM软件的应用和辅助加工方法,包括三维特征造型与编辑、二维和三维铣削参数的合理选择与刀具路径生成、刀具路径的仿真、编辑和修改、后置处理、数控加工代码的DNC通讯等。

(8)数控技术操作工考证

对学生进行常见数控机床基本操作技能的强化训练;同时,为学生具备常见数控机床操作应用能力,获得劳动部门颁发的数控加工应用等级证书而打下良好的基本操作基础。

 

 
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